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ずっと受けたかったソフトウェアエンジニアリングの授業(2)
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商品詳細
内容紹介 | |
---|---|
販売会社/発売会社 | 翔泳社/翔泳社 |
発売年月日 | 2006/10/12 |
JAN | 9784798111551 |
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ずっと受けたかったソフトウェアエンジニアリングの授業(2)
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7件のお客様レビュー
実際の現場での仕事に即して分かりやすくまとめられている.実際に高知工科大学での授業を受けてみたいものである. 学生にはなかなか伝わりにくいところもあるのかも知れない. どちらかと言うと,ソフトの開発経験が多少ある社会人にとって為になる気がする.(今更人に聞きにくいこともよく分か...
実際の現場での仕事に即して分かりやすくまとめられている.実際に高知工科大学での授業を受けてみたいものである. 学生にはなかなか伝わりにくいところもあるのかも知れない. どちらかと言うと,ソフトの開発経験が多少ある社会人にとって為になる気がする.(今更人に聞きにくいこともよく分かるし)
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本日ご紹介する本は、 前回に引き続き、 ソフトウエアエンジニアリングの2です。 前回の ソフトウエアエンジニアリングの1では 提案~設計~開発の基本 まででした。 本書では、 内部設計~コーディング~テスト と、マネジメント全般についてです。 「内部設計をしっかり行う...
本日ご紹介する本は、 前回に引き続き、 ソフトウエアエンジニアリングの2です。 前回の ソフトウエアエンジニアリングの1では 提案~設計~開発の基本 まででした。 本書では、 内部設計~コーディング~テスト と、マネジメント全般についてです。 「内部設計をしっかり行うことが、 後のプログラミングとテストの工数削減につながる」 わかってはいるんですが なかなかできないのが現状です。 「問題の先送りを防ぐ」という意識を持って どこまでやるのが最も効率がいいのか。 完璧を目指さず、とにかく取り組むことが 重要だと思いました。 「品質を作り込む工夫として テスト項目、テスト実施、バグ対処を それぞれ別の人が行うようにする」 これは、そのまま使える工夫だと 思います。 「プロジェクトとは定められた資源を用いて 目標を達成するための一連の仕事」 いかに限られたリソースの中で 最も効率のいい、開発を行える プロセスを見いだせるか。 残念ながら、本書ではこれらの 具体的な取り組み方までは書かれていません。 自分たちで少しづつ積み上げていくしか ないと思います。 ぜひ、読んでみてください。 ◆本から得た気づき◆ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 内部設計をしっかり行うことが、後のプログラミングとテストの工数削減につながる 単体テスト=内部設計書の内容が正しくプログラムされているか確認する 単体テストをきちんとやっておくと、結合テストのデバッグの時間を短縮できる 品質を作り込む工夫=テスト項目、テスト実施、バグ対処をそれぞれ別の人が行うようにする プロジェクト=定められた資源を用いて目標を達成するための一連の仕事 規模の大きいソフトウエアを短期間で開発すると。どうしても品質が犠牲になる ソフトウエア技術者に求められるスキル=①リーダーシップ力 ②コミュニケーション力 ③ネゴシエーション力 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆目次◆ 第6章 内部設計とプログラミング 第7章 結合テスト、総合テスト、品質保証の実践方法 第8章 プロジェクトマネジメントについて 第9章 ソフトウェア産業の課題とITスキル標準 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆マインドマップ◆ http://image02.wiki.livedoor.jp/f/2/fujiit0202/890cb2d49f4184c3.png
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1と同様わかりやすかったです。話口調で,説明も噛み砕かれてて,これからSEになりたい,興味がある人は一読をおすすめします。現在の自分の状況とマッチすることもあり,復習もかねてすごくいい勉強になったと思います。細かいことを覚えてはないですが…苦笑
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