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軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 「仮に」理解して、「実際に」支援するために
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軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 「仮に」理解して、「実際に」支援するために

田中康雄(著者)

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軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 「仮に」理解して、「実際に」支援するために

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 学習研究社/学習研究社
発売年月日 2006/03/09
JAN 9784054029743

軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応

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みんなの感想まとめ
  • 発達障害支援
  • 方法論
  • 幼児期成長
  • 自閉症理解
  • 家族との対話
  • 教育者向け実践
  • 温かいコミュニケーション
  • 子ども主体の支援
  • 成長段階アプローチ
  • 具体的支援戦略

発達障害を抱える子どもたちの成長に寄り添い、具体的な支援方法を提案する内容が特徴です。著者は、保護者や教育者が直面する相談に基づき、各成長段階に応じた実践的なアドバイスを提供しています。特に、支援の主役は子ども自身であり、保護者や家族との対等な関係を重視する姿勢が印象的です。個々の思いに寄り添い、相手の状況を見極めることから始めることが重要であると説かれています。また、子どもの言動を観察し、理解するための具体的な方法や、相手を尊重するコミュニケーション技術も紹介されています。温かい文体で書かれており、実践に役立つ内容が詰まった一冊です。

※この内容はAIが作成したものであり、ブックオフ公式オンラインストアの見解や意図を示すものではありません。

2007/12/09

就学前就学後。 それら事例を扱う。 わかりやすくて、温かい文章。 厚めだが、すぐ読める。 線を引きすぎて、逆に読みにくくしてしまった。 反省。

Posted by ブクログ

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