日本語の教室 岩波新書

大野晋(著者)

• 販売会社／発売会社: 岩波書店
• 発売年月日: 2002/09/20
• JAN: 9784004308003

商品レビュー

2026/03/21

　日本の文明はすべて輸入によって成り立ってきたが、根幹となる日本語の能力が低下し続けて、危機的な状況に陥っている。漢文を学んでいた戦前より、無責任な改革で、漢字の勉強をしなくなった日本人はヤマトコトバだけで理解できる範囲以上のものを理解できなくなっている。
みたいな感じかなー。ちょっと後半あたり流し読みしてたし、内容も難しかったから、あまり理解できてない。でも面白かった、もう一回読むなら読む。

2025/09/28

まず、ライティングスキルに関する本というよりは、日本語の歴史や単語など日本語そのものに関する議論が主である。
また、筆者が研究者で、やや研究者らしい傲慢な上から目線が垣間見える。

中盤まではなるほどと思う点もありつつ、説教くさいなと感じる部分もあるくらいだったが、後半はやや思想が強く、読んでいて辟易とした。

2024/11/24

大野晋著『日本語の教室 (岩波新書)』（岩波書店）
2002.9発行

2020.8.10読了
　質疑応答形式で、日本語の姿を明らかにしていき、果ては「日本とは何か」という問いまで視野に入れる。私はこの本を読んで、大野晋氏の著作を全部読みたくなった。著者はすでに故人となられているが、これほど日本語研究に情熱を捧げた人は戦後いないのではなかろうか。
　師事していた先生を戦争で失い、日本語研究に一生を尽くす決意をされた経緯など、著者の学者としての生涯にも大変興味を覚えた。
　本書は2002年刊行だが、最前線の国語問題を先取りした提言がなされていて、心底驚いた。日本のヤマトコトバは情緒表現が豊かだ。しかし、それは逆を返すとヤマトコトバには論理性や全体を体系立てて把握する力に乏しいことを意味する。言い換えると、日本人はその特性として感受性に強く、論理性に弱い。だからこそ、日本人はそれを漢文学習で補ってきた。しかし、敗戦によって漢文学習が廃れ、漢字制限が始まるに至り、日本人は車の両輪のうちの一輪を失ったままでいる。日本語で「学ぶ」とは「真似る」が語源だ。しかし、英語の「学ぶ」の語源は「ロゴス」であり、「ロゴス」とは「集めて、選び出し、組み立てる」ことを意味する。日本語と英語では、世界に対する向き合い方が根本的に異なるのだ。
　かといって日本語を軽視することは間違っている。ロゴスの言語が行き着く先は米国を見ればよく分かるはずだ。現在、日本では小学校から英語を学ばせる一方で、国語を論理国語と文学国語の選択制にしようとしている。
　これは日本語軽視の発想であり、本物は常に日本の外にあるという真似る思想の愚行そのものではないだろうか。我々にとって論理も文学もいずれも欠かせないものだ。英語の能力はこの先必ず要求されてくるだろうが、自国の言語すらままならないうちから、英語を学習させるのは本末転倒だろう。

https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000003682207