自律した学習者を育てる 算数授業のカード実践 の商品レビュー

樋口万太郎(著者)

2024/08/27

樋口万太郎先生が現役の小学校の教諭としての最後の実践をまとめた一冊。

子どもたちにカードをつくらせることで、子どもたち自身が前時、本時、次時をつなぐことができるとともに、単元間でのつながりも感じられるような実践である。

教師がよくつくる学びの足跡である教室掲示物が、子どもたちの手元にあるイメージ。そこからカードを選び、統合したり発展したりするので、数学的な見方、考え方を働かせることができるのだなと強く感じた。ぜひ実践してみたい。