「叱れない」「厳しくできない」でもうまくいく「優しすぎる先生」の本 の商品レビュー

広山隆行(著者)

2024/12/01

本質を考えろ
軸を持て
なぜ、教壇に立っているのか
どういう子に育てたいのか
教育基本法を読み、学習指導要領を確認し、自分の中で言語化する
「優しさ」とか何か
教師が自分の頭で答えを出すことが求められる
それを教師ができないのであれば「自ら考える子ども」を育てることは不可能なのである。