教師と支援者のための 令和型不登校 対応クイックマニュアル の商品レビュー

神村栄一(著者)

2025/06/10

平成末期から不登校が激増した、それらを「令和型不登校」と仮に呼んでみた、というなかなか危うい観点。葛藤のなさ、とらえどころのなさを典型としているが、有効な概念かは疑問。
基本的には学校の教員側に立ち、理念よりは徹底して現実を見ようとしているのが面白い。《「『いじめ』との表現を『意図的に避けている』と悟られない程度に、しかしあえて巧妙にこの表現を避けていく」指導の工夫も有効です。》などというあたり。目的が教員の保身であれば邪悪だが、子どものために事態を収拾するという観点だからぎりぎり成り立っている。
今後の刺激の入れ方のヒントになったし、学校の不登校対応への本音が覗ける点で参考になる。

2024/10/01

睡眠記録をつける
（学校が次の日に休みになる日から週末にかけての記録が重要）
不登校予測シート
など便利そう

2024/06/08

・本人の「困り感」を大切にするという
　スタンスは基本となるが、それは
　「簡単に確認できるもの」ではない。
・自己決定尊重の態度の乱用にならぬよう
　慎重に進めるべき。
・合わないところもあるけれど、まあ、
　そこには目をつぶる、くらいが最適ではないか
　→相性をマネジメントするスキル
・相性の良いものを見つけるスキルは、
　相性の良くない「棘」とも感じられる
　人間関係や課題をやり過ごし、
　相性の良いものへ集中するスキルと裏表
　→「無視するスキル」を身につける、
　　とても大事だと思います。

2024/05/26

臨床心理士で新潟大教授の神村栄一氏が平成の終わりから令和にかけて増え続けている不登校を令和型と名付け、傾向と対応、未然防止について紹介している。

2024/04/18

不登校の現状と、事例についての具体的な対応が筆者の経験やエビデンスを持って紹介されています。

ちょっとしたカウンセリングテクニックや医学的な視点も取り入れてあり、自信をもって実践に繋げられる一冊だと思います。

不登校や学校を取り巻く環境も目まぐるしく変わる昨今、筆者も『この本の内容が参考になるのは向こう10年程度』とおっしゃってますが、常にアップデートが必要な領域ですよね…
また、行政を含めた支援体制は地域差もとても大きいとも思います。

不登校の子の増加は、学校が合わないと感じる子が多くなっているということだと思うので、学校というベースの環境、先生方の働き方も含めた改革の必要性を感じます。多様性が求められる社会に、いちばん対応できていないのが学校だとも思いますので。