デジタル教育という幻想 の商品レビュー

物江潤(著者)

2024/08/28

教育部担当になったのと、ゆーくんが先生志望だから、興味深く読むことができた。未来ある子どもたちに害とならない使い方としてほしい。

2024/08/25

デジタル教育、GIGAスクール構想が
全てダメというのではなく、
細心の注意が必要だということ。
勉強にはログインボーナスがないから
ログインボーナスのあるゲーム等との
距離のとり方がとても肝要。　
※ひたすら「川上のせい」と言っていて、
川上にはそりゃ言いたいことはたくさんあるが、
GIGAスクール構想については、
私は英断だと思っている。

2024/04/22

タブレット導入に関わる、生徒指導上の問題はどの学校でも起きているが、その対策として、禁止や強制閲覧ができないことになっている問題点をキチンと述べている。多様な指導法の一つであるべきタブレット活躍が、前提となることに警鐘を鳴らす意味でも筆者の主張は明確である。

2024/02/22

公害問題と同種　Soceity5.0構想・経済成長優先 ネット空間・子どもたち：依存性・高クオリティ無料ゲーム　子とも・大人のネット社会は相似形　抽象・捨象→先鋭化　片目界隈　問題山積みのネット空間 学校と子どもの今：ＧＩＧＡスクール構想　結論ありきの議論　学校の所与性崩壊→学級崩壊　共同体・全人的教育≒奇跡　所与性低下→空気の支配　広がる空気・逃げる生徒 教育改革：馬鹿にされるアンケート　川上の強い意志→歪む議論　高邁な理想→コピペで対応　軽視される川上の文章　職務全う→議論歪む　不当なまでに川下軽視