一緒がいいならなぜ分けた 特殊学級の中から の商品レビュー

北村小夜(著者)

2012/03/14

　以前は特殊学級，養護学校と言われていた学級の担当となって悩む一教師の姿がひしひしと伝わってきます。
　自らの学級の否定する運動こそたいせつなのではないか。障害を持っている子も一般の教室に普通に学ぶことが大切なのではないか，そう呼びかけます。
　現場でおきた生々しい体験に基づいた文章が多く，その分，時には世間の差別的な態度に対して厳しい批判の言葉がかけられます。
　特に，志望校の学力検査に落ちて泣いている子に普通学級の子やなぐさめている子に対して発した言葉には，とてもどきっとさせられました（ネタバレになるので，ここまで）。
　「学習しないことと0点の間には，大きな違いがあります」という一言が心に残りました。

2010/08/20

障害児を普通学級で過ごさせるという事が、本人にもまわりにもいい影響を与える、という内容で、中味的にはとてもいいのですが。

結構感情的な文章が多いかも。

でも、分けないで一緒がいいんだよって本当に思います。