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能澤英樹(著者)
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現在、学校教育が抱えている課題の原因や背景が 整理されてわかりやすく書いてあります。 確かに、「慣性の法則」が強く働いて 前例踏襲になりがちであるし、 「子どものため」というキラーワードが 乱用されがちです。 保護者や同僚に対して論じるときの 根拠となり得るデータが豊富です。
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