発達が気になる子の学校生活における合理的配慮 の商品レビュー

池田千紗(著者),荻野圭司(著者),小玉武志(著者),高橋知義(著者),戸塚香代子(著者),鴨下賢一(編著)

2024/09/08

合理的配慮の具体的が豊富。
公平性をどう担保するか。
苦手さの要因となる感覚・機能・心理
感覚
視覚、聴覚、前庭覚、味覚、嗅覚、皮膚感覚、深部感覚、感覚処理パターン
機能
高次脳機能、実行機能、運動機能
心理
心理

2024/03/02

電子書籍で買ってしまったけど、常に手に取れるよう紙で買えばよかった。小学校で困っていることに具体的な手立てが載っていて助かる。どの機能に問題があるのか、事例ごとに書いてあってありがたい。保護者シートもダウンロードできるのでありがたい。

2021/01/15

子どもたちが困る場面と考えられる特性がとてもわかりやすくまとめられています。そしてそれに対しての合理的配慮も具体的なうえに取り入れやすいものが多かったです。ちょっとした工夫や配慮は、みんなが落ち着いてすごすことができる環境につながると思います。支援級はもちろん、通常級の担任の先生にこそ読んでほしいと感じた内容でした。