潤いのある学級をつくる教師の省察力と「勇気づけ教育」 の商品レビュー

久我直人(著者)

2022/08/28

不登校を出さない教師のパターンを分析し、紹介してある。
教師の省察力として「気づく力」「分析する力」「解決し成長を促す力」を挙げている。