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「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく東大読書 の商品レビュー

3.7

382件のお客様レビュー

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その人次第

本の読み方を学ぶにはいい本かもしれない。 その人次第ではあるけど、目的をもって本を読むなら 参考になると思う。 なんとなく読むなら言う事は易く行うは難くという感じだと思う。 おすすめ本は参考にならないと感じた。

ゆう

2026/04/12

心が動くほど理解の助けとなり記憶に残りやすい、そして心が動いた熱量を活かしてアウトプットを行うことで地頭が良くなる、と解釈しました。付箋を使うというのは、著者が提唱する読み方の意識づけには良いと思いますが、個人的にはやはり面倒で読書自体が億劫に感じてしまうデメリットがあると思いま...

心が動くほど理解の助けとなり記憶に残りやすい、そして心が動いた熱量を活かしてアウトプットを行うことで地頭が良くなる、と解釈しました。付箋を使うというのは、著者が提唱する読み方の意識づけには良いと思いますが、個人的にはやはり面倒で読書自体が億劫に感じてしまうデメリットがあると思いました。

Posted byブクログ

2026/03/10

受動的な読書を脱し、地頭力を鍛える「能動的読書」を目指す。付箋を手に、表紙や目次から内容を仮説立て、目的を明確にして読み進める。接続詞に注目して筆者の主張を捉え、各章を30字、全体を140字で要約し、次の展開を推測する。この「本との対話」の繰り返しが、深い読解力と確かな思考力を養...

受動的な読書を脱し、地頭力を鍛える「能動的読書」を目指す。付箋を手に、表紙や目次から内容を仮説立て、目的を明確にして読み進める。接続詞に注目して筆者の主張を捉え、各章を30字、全体を140字で要約し、次の展開を推測する。この「本との対話」の繰り返しが、深い読解力と確かな思考力を養う。 本を読む前の「準備」 ​1.付箋を用意し、表紙・帯・著者プロフィールから情報を集める。 2.​タイトルや目次から内容を「推測」し、読む目的(目標)を明確にする。 ​能動的に「読む」 ​1.疑問点に付箋を貼り、解決したら剥がす。最後に残ったものは自分で調べる。 2.​接続詞(「しかし」「でも」など)に注目し、筆者の主張や回答を意識して探す。 3.​次の章の内容(例示・比較・追加・一般化)を推測しながら読み進める。 ​「要約」で定着させる 1.​各章ごとに、重要な1文を「30字以内」で要約してみる。 ​2.読み終えたら、本全体の内容を「140字以内」でまとめてみる。

Posted byブクログ

2026/02/14

『東大生も実践中!?活用できる知識にするための能動的な本の読み方』 私がこの本に、帯タイトルをつけるならこんな感じかな。ただ、呆然と本を読み通すのではなく、頭を働かせながら、表紙も含めて書いてある言葉すべてから効率的に学んだり、吸収したりする読書の方法を学べる本。 構成が分かり...

『東大生も実践中!?活用できる知識にするための能動的な本の読み方』 私がこの本に、帯タイトルをつけるならこんな感じかな。ただ、呆然と本を読み通すのではなく、頭を働かせながら、表紙も含めて書いてある言葉すべてから効率的に学んだり、吸収したりする読書の方法を学べる本。 構成が分かりやすいし、本を読む順番(読み始める前にすること、読んでいる時に取り入れること、読み終わった後にするといいこと、次の本に行くにあたって)で書かれていて、イメージしやすい。 また、各章の中でも①伝えたいこと、②その利点、③具体的な方法 という提示の仕方が変わらない。ちゃんと論点が整理されていて、地頭力がある人が書いたことが伝わってくるから、説得力もあった。 読み方としては、大まかに賛成。慣れるまでは、読書にかかる時間(書き出したり作業を含めて)はかかりそうだが、とても読んでいて活用できそうな知識になりそうなのが好感がもてた。 すべてやるのは難しいが、読み始めの準備や、たくさんある積読の中でも題材を絞りパラレル読みをすることなどは、すぐできそうでやってみたい。せっかく同じ本を読むのであれば、より学びになったり、自分の中に何かが残ったりする読み方ができるに越したことはない。インプットで終わらず、アウトプットまでしたい。

Posted byブクログ

2026/03/01
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※このレビューにはネタバレを含みます

受動的ではなく能動的に読む ①読解力  ・装丁読み(表紙、帯):情報を引き出す(付箋)  ・仮説作り:表紙の情報や目次から地図を作成   →目標、目標までの道筋、スタート地点(付箋) ②論理的思考力  ・質問読み:記者のつもりで質問をしながら読む   →質問は付箋に、答えが出たら付箋に追記 ③要約力  ・整理読み:著者が言いたいことを探す   →最初や最後に結論を言うことが多い ④客観的思考力  ・検証読み:他のソースも調べてみる ⑤応用力  ・ほかの人に話してみる、議論してみる

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2026/02/02

確かにこんなに意図を理解して本を読み込めば地頭が良くなるというか読解力とか理解力が高まりそう…! 最大のデメリットはとにかく時間がかかるということかなとは思った(笑) ほかの何を差し置いてでも読む力をつけたいなら取り組んでみてもいいかも。 紹介されてるメソッドには自分が普段読書し...

確かにこんなに意図を理解して本を読み込めば地頭が良くなるというか読解力とか理解力が高まりそう…! 最大のデメリットはとにかく時間がかかるということかなとは思った(笑) ほかの何を差し置いてでも読む力をつけたいなら取り組んでみてもいいかも。 紹介されてるメソッドには自分が普段読書してるときに知らずにやってることもあったからやっぱり思考は深い方なのかなと思うけど、私の短所はそれが話すとか人とのコミュニケーションになると途端にポンコツになること(笑)

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2026/01/31

読書をただの『情報収集』から『知識』に変えていくためにどうすれば良いか。その方法とアウトプットの大切さが分かりました。 すべてを実践するのは大変な事なので、出来る事から始めようと思う。 『読書を知識に変える』

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2025/12/12
  • ネタバレ

※このレビューにはネタバレを含みます

読むならとことん学びたい。 そう思って読みました。 自己啓発本?学びの本などをテーマごとに10冊ずつ読んで、本と議論しながら地頭力を高めていきたい。

Posted byブクログ

2025/10/12

東大生の本の読み方、ひいては物事に対する考え方がよくわかる一冊。読書のみならず日常生活での意識が凡人とは違うなと思った。1つでもよいから早速実践(アウトプット)あるのみだ。

Posted byブクログ

2025/10/31

様々なテクニックが具体的に記載されておりちゃんと真似すれば本当に地頭も良くなると感じた。面倒に感じる部分もあるが、できる部分だけでも取り入れる価値がある。定期的に読み返して少しずつこの読書法を血肉にしていきたい。

Posted byブクログ