3年目教師勝負の国語授業づくり の商品レビュー
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せすじ 下敷き 鉛筆持ち方 先生と同じスピードで丁寧に 聞きましょうより 聞いてくれてうれしいありがとう できていることに目を向けて かわれた子にほめる 指導要領見る 話す読む聞く書くの領域で考える 漢字学習面白く 用語の確認 題名 筆者 段落 問い 答え わけ めあての音読 動作化して気持ちを考える スピーチして質問で子ども同士の教師の介入しないコミュニケーション 意見が深まる言葉に立ち止まる ホワイトボードの活用 対話もホワイトボードもicyも慣れ 賛成赤 反対青 とにかく書く ワークシートに型を作りハードル下げる 書くとき相手意識 いいノート紹介 自分の心の中に思ったことはなんでも書く 質より量 音読icyで変化 進出漢字で先生を主語に作文 図書の指導力入れる
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