思考と表現の枠組みをつくるフレームリーディング の商品レビュー

青木伸生(著者)

2023/02/17

高校教師です。小説や論説文を全体から捉えさせたい…。
そんな思いを抱えながらも、どのような流れで捉えさせてよいのかわからない。
とくに論説文は、どうやったって面白い授業ができず、苦悩することも多くありました。
そんなときに出会ったのがフレームリーディングという読み方です。
小学校の実践です。
読み方としては、目新しいことは書いてありません。
しかし、考え方としてはとても新しいと思いました。
具体的には、子どもたちが今後、自分たちで読むことができるようになる、そんな姿が思い浮かぶ実践なのです。
物語であれば、どのような構成かを、数を数えることでフレームで捉える一歩になる。
説明文であれば、キーワードを数えることでフレームを捉える。
とっかかりがとてもわかりやすく、これならうちの生徒でもできるかな？と思える実践。
小学生から発達している高校生に、どのように教えていくか。
応用が効きそうなことがたくさん書いてあり、多くのヒントを得られました。