算数の授業がもっとうまくなる50の技 の商品レビュー

尾﨑正彦(著者)

2024/06/16

教えている側が思っているほど伝わってはいない、それを理解した上でどうするか、何を意識すればいいか言語化してくれてわかりやすかった。
ズレや見せ方を変えると単調な授業にならず、何か考えてくれるきっかけが作れる。そんな機会を今後も増やしていきたい。

・予想とのズレに出会う子供は衝撃を受け、意欲に火をつける
・先行学習で対応できない仕掛けを作る
✨・見せ方を変える。対称で俳句みせる
✨・算数が苦手な子供に注目、どこが分からないかわからない。テンポよく進んでいる場面こそ疑うべき。
・教師が親切に解説しすぎない。友だちの説明を聞かなくなる。子どもの説明はそのまま共有させる。