国語授業を変える「原理・原則」(Ⅱ) の商品レビュー

白石範孝(著者),江見みどり(著者)

2021/06/12

教師がまず原理原則を理解して教材を研究しておかないと子どもたちに汎用的な力が身につかず、もちろん国語の楽しさ、読書の楽しさも味わうことはできない。改めて発問の大切さを学んだ。そして、「語り手」と「視点」の違いも少し分かった。