先生、貧困ってなんですか？ の商品レビュー

自立生活サポートセンター・もやい(著者)

2018/07/06

1年半の積ん読消化。リンポカンとして学校内での人権教育や福祉学習はある種の側面業務としてやっていくべきか。ケイハツでオトナに伝えても限界が。これは一つのツールとして使えるし、生活していく、という具体な視点も含むケイハツ事業でないと。