算数の本質に迫る「アクティブ・ラーニング」 の商品レビュー

新算数教育研究会(著者)

2019/09/30

テーマはアクティブ・ラーニングだが、新算研のこれまで研究してこられた実践で十分、通用する。アクティブ・ラーニングという授業の形式でなく、子どもの学びの質が大事である。基本はやはりポリアの「How　to　solve　it」にあると思った。