まさかの学級崩壊!?「ヤバいクラス」立て直し術！ の商品レビュー
明確な基準をもって指導にあたる 中途半端な優しさや個別対応が崩壊のもと 自由指名と強制指名を組み合わせる しかる基準を伝える 当たり前を見逃さずに褒める 約束をする。約束を守らせる 自分が努力する クレームは真摯に受け入れ、成長の機会とする 知らぬ間の嘘をなくす。...
明確な基準をもって指導にあたる 中途半端な優しさや個別対応が崩壊のもと 自由指名と強制指名を組み合わせる しかる基準を伝える 当たり前を見逃さずに褒める 約束をする。約束を守らせる 自分が努力する クレームは真摯に受け入れ、成長の機会とする 知らぬ間の嘘をなくす。全員揃えたら終わる。揃わなくても終わる。みたいなやつをなくす 予測不能な恐怖感で子どもを動かす めちゃ叱った直後に笑顔、みたいなかんじ 低学年はできてるところを褒める 中学年は付かず離れず、短く指導 高学年は全体を意識して、凛として指導。ダメなものはダメ。理由をつけて。統率権をもつ。教員がリーダー ルールは全体に聞く やるべきことは必ずやらせる 遅刻延長なし、挨拶を徹底
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