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志賀利一(著者)
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学校等における問題行動について、前と後の観察と分析が大切であることを具体例をまじえて紹介。一貫して観察と分析という科学的姿勢を重視している点に好感が持てるうえ、子供が学童期を過ぎても実践に耐えうる。
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