学級担任のための「伝わる」話し方 の商品レビュー

多賀一郎(著者)

2016/09/11

自分の話し方がいかに適切でないかが分かる。
問題は、実際に子供の前に立つときには読んだ内容が頭を過らないであろうこと。
何事も訓練が必要ですね。

2014/10/11

教師として働く上で必ず話す場面はある。その際に、どんなことに気を付ければいいか、どうすればうまくなるのかについて書かれている。
やはり、子どもをよくみて、自分の話が伝わっているのかを常に判断しながら話していくことが大切だと分かった。