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多賀一郎,石川晋【著】
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今の自分が担任している子どもたちが何を考え、どうしたいのか。本当の声を聞く方法を模索し続け、1人でも多くの声を聞きたいと思う。石川氏も多賀氏もその方法が読書(読み聞かせ)や作文教育だったが、自分はなにか。真剣に教師としての在り方について考える1冊。
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