コピペと言われないレポートの書き方教室 の商品レビュー
レポートは自分の主観的な感情を述べる場ではない。多様な主張を比較検討して、一つの結論を導き出す場だという本。書くのが楽になった。
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☆信州大学附属図書館の所蔵はこちらです☆ http://www-lib.shinshu-u.ac.jp/opc/recordID/catalog.bib/BB13187969
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わかりやすい! 大学生を対象に書かれていますが、高校生でもばっちりです。 コピペに罪悪感を持たない学生の出現は、総合学習導入から始まった調べ学習が影響しているのかなあ。
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抜群に良い本です。最後の民主主義とレポートという章にはしびれますし、最初の「コピペ」の蔓延とその原因もぐっとくる。
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2015/03読了。「コピペ」から始まって、論拠の固め方、引用の作法、情報源の信頼性まで幅広く、読みやすく書かれている。メール添付でレポートを提出するときの注意まで!
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情報源を示すことで、盗用でなく引用になる。 レポートの目的は自分の意見を説得的に表現する方法を学ぶことである。 良いレポートを書くためには練習を重ねる必要がある。
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出典明示の引用にする。複数の情報源・複数の意見や事例を探して論じる。感想ではなく客観的に正しいといえる結論を出す。 正解があり、ネットで調べてひとつ見つかれば良しとして褒められてきた「調べ学習」の成果との分析。具体的な方法やチェックポイントをわかりやすく示す。批判よりはるかに建...
出典明示の引用にする。複数の情報源・複数の意見や事例を探して論じる。感想ではなく客観的に正しいといえる結論を出す。 正解があり、ネットで調べてひとつ見つかれば良しとして褒められてきた「調べ学習」の成果との分析。具体的な方法やチェックポイントをわかりやすく示す。批判よりはるかに建設的。
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高知大学OPAC⇒ http://opac.iic.kochi-u.ac.jp/webopac/ctlsrh.do?isbn_issn=4788513455
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