思考力を高める授業 の商品レビュー

佐藤佐敏【著】

2014/01/16

解釈を先に提示して、本文から根拠をさぐり、根拠となる理由を述べる。このやり方で、子どもたちの読む力を高めていく。
理論編では、この方法がなぜ読む力につながるのかを説明しています。
また、豊富な実践例もあげられていて、すぐに使えます。

2013/06/21

読みの力をつけること、作品の魅力に気付いたり、作品の価値を見出したりすること。科学の目的は理論のほんの少しでもより良いものにしていくこと。