ストーリーの作り方 の商品レビュー

野村カイリ【著】

2020/08/31

副題に「創作トレーニング」とある。文中に課題があってそれをこなすことでストーリー創作のアウトプットをやってみようという本。
ストーリーをパーツにわけて、そのパーツの組み合わせ方をいろいろと紹介している。
時間軸をそのままにするか、回想などで入れ替えるか、キャラクターが行動することでストーリーが生まれる、ストーリーを構成する出来事、シーンとシークエンスなどなど。
キャラクター作りやストーリーを考えるのは気軽に手を出しにくい感じがあった。キャラクターの属性を考えたり大筋を考えたあと「なぜ？」を積み重ねてストーリーを肉付けしたりと、創作を細かくパーツにわけて積み木のように作れることがわかった。
内容はそんなに濃くなくさっと読めた。

2020/08/27

琉球大学附属図書館OPAC
http://opac.lib.u-ryukyu.ac.jp/opc/recordID/catalog.bib/BB12473984

2019/03/06

ストーリーとは何か、ストーリーはどうやって作っていくのかが分かりやすく説明されています。
「何が(主体／桃太郎が)」＋「何をして(行動／鬼退治をして)」＋「何となる(状態／故郷に錦を飾る)」というのがコアストーリー。
変化が無いとそれは物語にならない。

2019/02/14

図書館を利用してくれる中高生には作家志望者が絶対多いはず！この手の教則本は色々ありますが、この本は大学受験や公務員試験の対策テキストにも通じる｢真面目な勉強本｣風なのが良い。解説文を読み、演習を解き、また次の課題に進み…という地道で地味なプロセスがハマる子にお薦めしたい一冊です。我が町出身の作家を沢山増やして一般９門に並べたい(日高門別　たにぐち)

2013/04/23

部品を付け足していって雪だるまを作る

コア・ストーリー(最少ストーリー)
何が＜主体＞＋何をする＜行動＞

何が＜主体＞＋何をして/どうなって＜行動＞＋どうなる＜状態＞

桃太郎が＋鬼退治をして＋故郷に錦を飾る
↓抽象化
少年が＋偉業をなして＋成功者となる

ツルの恩返し
若者が＋約束を破り＋自ら幸せを逃す

RPGのお約束
主人公が＋試練を経て＋世界を救う
から具体的にしていく

バランスを崩せば個性が出る
３つの部品を均等に扱わない

作業工程
①「何が」＋「何をして」＋「何をする」に中身を入れる
例えば、「少年が」＋「魔物を退治して」＋「英雄となる」

②アイデアを出しながらストーリーの大筋を作る
「桃太郎が」＋「鬼退治して」＋「故郷に錦を飾る」

③考えついたエピソードを順番に並べる

④必要であれば演出や設定を加えてエピソードを膨らませる

⑤調整する

考える第一歩は疑問を持つこと
主人公はなぜ危険を冒すのか？→　恋人を救うため

自分が思うところをコアストーリーにはめ込んでいく

・「何が」からストーリーのアイデアを練る
「なに」には、それが「なに」であるための属性(性質や特徴)がある
属性からアイデアを導き出す

・「何をして」からストーリーのアイデアを練る
男が＋浮気心を出して＋一騒動起こす
↓
男が＋恋人以外の女性に惹かれて＋一騒動起きる
男が＋好色なので＋一騒動起きる

浮気をして→浮気をしたと思い込み
恋人以外の女性に惹かれて→心動かされる美女が登場して
好色なので→いつもナンパしていたら

・「何となる」からストーリーのアイデアを練る

「何となる」とは、「ある状態(A)」から「ある状態(B)」に移り変わる(変化する)こと。このAB２つの状態を取り持つのはt(時間)。前提となる状態Aからもアイデアを得ることができる

平穏な状態→一騒動

＜状態＞は、次にくる変化が起きる前提
「何となる」から＜状態＞と＜対応＞を次々と連想していけば、アイデアが出てくる
暑い→上着を脱ぐ→シャツに穴が空いている→恥ずかしい→上着を着て穴を隠す→暑い

ストーリーの部品からアイデアを得る
・登場するキャラクター
・ストーリーの舞台となる場所
・登場するアイテム
・世界のシステム（世界の地域差・集団差・個人差）
　世界のギャップが作るストーリー
　cf.田舎から都会にやってきたネズミ、王子様と入れ替わった浮浪児
　世界観の違いで起こるドラマ
　cf.走れメロス 人を裏切ると思ってる人とそうでない人

出来事の連続がストーリー
出来事とは、ある原因によってある状態Aが別の状態Bに＜変化＞すること
＜変化＞した後の状態Bが、その状況に置かれた人物や物事に影響を与えて、状態Bへの対応Cが行われる
①状態が◯◯から☓☓に変化する
②変化が周囲に△△な影響を及ぼす
③影響について●●な対応が行われる

ストーリーは時間の支配を受ける
ストーリーは、２重の意味で＜時間＞の支配を受けている
①ストーリーの中で
②ストーリーの受け手と作り手をも支配している

因果律

モンタージュ

時間を操作する
時間順に進めていくだけではどうしても平板なストーリーになりがち。場面の並びを工夫(回想場面を挿入等..）で、ストーリーに起伏が出来る

困ったときには行動させろ

特定の場所に集まる人のドラマ

一つの目的に集まる人のドラマ　七人の侍、ワンピース、スクールウォーズ...

「実は..」がもたらす２重の世界
「実は..」を起に用いる

伏線を用いる

平凡な性格を個性にする
臆病→度はずれて臆病→臆病な大男→臆病で逃げ足の早い大男→臆病で逃げ足が早いが虚勢を張る大男