協同学習ツールのつくり方いかし方 の商品レビュー

鹿内信善【編著】

2014/01/14

看図作文の一種として，絵や写真を読み取るビジュアルテキストを用いた学習法授業法と位置づけられる？ビジュアルテキストを用いた学習法授業法を看図アプローチと名前をつけているのだろう。

ビジュアルテキストを読み取る過程
1.変換
2.要素関連づけ
3.外挿

すこし分かりにくいビジュアルテキストが読み取りの正解を広げる。その過程を協同でするとポンピングやジャンピングが生じる。

「写真をよく見て」と言っても見ていない，というのはなるほどなぁと思った。AをさせるためにはBをする指示をという間接アプローチの重要性を再確認した。