学歴・競争・人生 の商品レビュー

吉川徹,中村高康【著】

2013/04/09

吉川徹さんはどこでも同じことを言ってる。
巻末にあった通り、学歴社会の実情を広く知ってほしいという願いか。

2013/03/11

自分の中で当たり前だった学歴について、就職してから考えることも多かったが、改めて語ってもらったという印象。文章はわかりやすいようでいて、なかなか読み進めにくかった。

＜内容メモ＞
義務教育→入試がなくなるかも。韓国では、高校の試験をゆるやかにしたところ、大学での競争が激化。

親の教育熱心さには、親の学歴によってかなり明瞭な差異がある。教育学者の苅谷剛彦さんは、著書で努力にも階層差があると指摘。入学試験の突破が難しい学校に入るための努力、その努力できるかどうかということ自体が、社会階層の影響を受けている。

大卒と高卒の人数は半々くらい。しかし、大卒と高卒はあまり接点がない。高卒は世界的に見て低学歴じゃない。成人を18歳にすればローンを組んで大学に通える。

2013/02/12

日本の教育問題シリーズはやっぱり読みやすい。

学歴とか入試とか、身近な話題だけど
なかなかじっくり考えたことはないから
いろんな面から観ていくのって、おもしろい。

高校生か中学3年生くらいで、将来を考えて読むといいな。

2013/02/04

このシリーズは、めっちゃ読みやすくて良心的な作品が多い。
帯にある「学校では教えてくれない、人生ゲームのルールを説明しよう！」がかっこいい。
前半が中村さんで学歴社会、受験という制度の分析、後半が吉川さんで学歴が将来にどう左右するのか、を書いている。
特に印象に残ったのは、大卒とそれ以外でかなり待遇やイメージが変わってきてしまうこと。そんな社会であること。
あとは吉川さんのいう学歴分断、親の学歴再生産の割合が六五％程度まで高まっていること。
大学にいると、その大学の友達が多くで、それは当たり前とも言えるけど、やっぱほかの場にいるひとたちとも関わりたいし、そういう場は社会にとっても必要なんちゃうかな、と思った。

2012/12/27

現代の学歴にまつわる事柄が丁寧に解説してあります。とりわけ大学全入時代と言われる現在、大学に進学することのデメリットやリスクについては、高校生のうちに知っておくべき（親や教員は伝えるべき）かと感じました。

2012/12/22

・やはり学歴社会。学歴は世代を超えていく。
　Richは学歴高い。poorは学歴低い。の絶対原則はある。
・学校は高いレベルに身をおくべき。いつの間にか染まってしまうので。
・フリーターは２０代まではいいが、その後をどのように生きるのか？

2012/12/02

「第5章 人生の選択肢」が気になったのでまず読んでみた。教育社会学をそれなりに学び、大卒就職し３０代半ばとなった今の自分にとってはリアリティがあり、自分も１０代後半の人には伝えたいことが分かりやすく書かれていた。ただ、本全体の読者ターゲットが（このシリーズの他の本でも感じるが）いまいち絞り切れていない感じがする。この本はまずは先生や保護者が読んで、それを生徒や子どもにどう展開するかが実際の使い方だと思う。

2012/11/27

今の教育や雇用の状況を分かりやすく解説してありました。やみくもに夢を見ると痛い目に合う…そんなことを言っているのかな？と読む前は思っていましたが、大変論理的に夢を見る方法が書かれているように感じました。

大人である私たちは、彼らに夢を見ることを進めながら現実も少しずつ教えなければ、無責任だろう。という話はそうだよなぁ〜と思う反面ちょっと寂しいですね。夢に敗れた若者が再起できるチャンスがあればいいんだけど…。