活動性を高める授業づくり 協同学習のすすめ の商品レビュー

安永悟(著者)

2016/07/17

看護系大学での授業を前提にしていますが、汎用性ある内容です。活動を取り入れた授業の原理的部分が書かれているので高校の授業でも十分活用できます。役立つ本です。

2015/04/16

【請求記号】375.13||18

教育図書館OPACリンク：
http://nieropac.nier.go.jp/webopac/catdbl.do?pkey=BB16212561&initFlg=_RESULT_SET_NOTBIB

2015/01/24

共同学習の精神や学生の参加を促すような授業の組み立て方が紹介されている。共同学習の基本的技法も丁寧に解説されている入門書。

2014/08/27

「看護教育」に連載されたものをまとめている。著者が授業で語りかけるような文体で学習者（児童生徒学生）がいかに授業の中で活動できるような仕組みを作り，学びの実質化をなしとげるための方法を紹介している。基本は協同学習である。これは，協同学習が自らの成長と他者（仲間）の成長を促す最も適した方法であるという著者の考えの表れと言えよう。