「ルールの教育」を問い直す の商品レビュー

上杉賢士【著】

2015/08/01

始めから最後まで理路整然と書かれているわけではなく、同じことがくりかえし出てくることもあるが、学ぶべき点が多く残る。

3年前に読んで依頼、児童会が作ったとされるルールの羅列を見て、もう一度読み直した。

読み直して他の人にも紹介する中で、「構成主義と道徳教育がどうつながるのか」という疑問が挙がった。

現時点でラフであるが回答を試みると次になる。
「ルールをただ知識として得ることを一方の極とした時に対置される、これまでに先代たちが作り上げてきたルールを基にしながらも、一人一人が守ることで集団がより快適に暮らしていくための互恵性をもたらすものとして、自分たちでルール再生産していくということ」

もっとすっきりと書ける日を楽しみにしている。