小中一貫教育を検証する の商品レビュー

山本由美【編】

2021/05/29

小中一貫教育が進められている実態から、その有効性に疑問を投げかけている。

高学年からの教科担任制、小中の教師の交換授業、小学校から英語を始める取組など…十分な検証もなしに「学力向上や中1ギャップ解消につながる」と言われていることがおかしいとのことだった。

まさにその通りである。
教師目線で言うと、中学校の先生方とたくさん関わることができ、中学校の生活の様子を見て感じることができるというメリットはある。
しかし、小中一貫校としての正解が分からず負担が大きくなるというデメリットはなかなかである。

統廃合して予算を浮かせることが目的というのもわかるし…うーん…難しい。