脳を活かす子育て術 の商品レビュー

茂木健一郎,須藤珠水【著】

2023/01/22

自分が幸せじゃない親が、子供を幸せにはできない。子供を親をみて、真似して育つのだから、常に幸せを振り撒ける親の元では、子供も幸せになれる。そして、幸せな親の元にいれば、子供も親という安全地帯があることで、不安なく様々なことに挑戦でき、失敗しながらも成長できる。

2014/09/12

子供の伸びしろは親のイマジネーションレベルに依存。一流大学進学を目指してしまうと、それ以上子供は伸びない。いきなり本物に触れさせることが大事。テストで100点取りなさい、などとは言わないこと。苦手なことは、大したことないよと返す。
答えが一つではない問いを一緒に考える。
欲しいものがあればプレゼンさせる。
手紙、日記のやり取りをする。両親としゃべる習慣をつける。
目、耳、手を使う読み聞かせが大事。
失敗した時は何が足りなかったのかを探ることで成長する。
自分のことを他者の視点で客観視することをメタ認知と呼ぶ。親とのふれあいが大事。何をしたら喜び、何をしたら悲しむのか、考えることで自分を客観視できるようになる。
外で思い切り遊ばせる。
過保護、自由奔放ではチャレンジする子は育たない。親が安全地帯になればよい。
赤ちゃんを柵つきベッドで囲わずに、外の世界に触れさせる。

2013/06/11

口角を上げて子育てをすると良い・・・わかってはいるが、ついつい叱って（怒って）しまう。反省しなければ・・・。
子どもの自発性を引き出すようにしないと、子どもも身につかない。

2013/03/26

茂木さんの『脳を活かす』シリーズ。挿絵に内容が綺麗にまとめられていて、さくっと読める。やっぱり子育てに必要なのは、笑顔だよね。

2012/11/29

叱ってもいいときは、子どもが危険なときだけ。親だけは絶対味方と安心させてあげなければならない。今はいっぱい笑いかけてあげよう。

2012/07/23

脳を活かす子育て術のまとめ

脳の働きを理解し、その観点からいい子育てを実現する。「子育ては子どもの可能性を見つける宝探し」

赤ちゃん
■おなかの赤ちゃん
⇒　音楽をかけるが影響あるかどうかわかっていない
⇒　母親には影響がある（リラックス）

■赤ちゃんを柵で囲わない
⇒　世界が広がらない
⇒　外に行くことで言葉やものとふれあい、人見知りがなくなる

３～４歳
■３歳児はすべて記憶しようとする
⇒　脳で整理しきれないので古いことを忘れていく
⇒　久々に会うパパは他人

■言葉の学習
⇒　どのような状況で、どういう文脈で使うかを学習している

■３～４歳の特徴
⇒　自分の心の状態を正しく伝えることができるようになる
⇒　他者の心の状態を理解できるようになる

親の心得
■ほめアスリート
⇒　ほめられるポイントを見逃さないようにする
⇒　子どもも見守ってくれていると感じる

■しかるタイミング
⇒　子どもの身の危険につながるとき
⇒　パパままに怒られる
⇒　恐いという思いでしなくなる（子どもを守る）
・なぜか？
⇒　３歳児は未来予測や物事の因果関係がわかっていないので。
⇒　例：ベランダから落ちたら怪我をする

■しかるデメリット
⇒　いつもしかっていると何がよくないかわからなくなる
⇒　たまにはできたことをほめること！

■親は子どもの安全地帯
⇒　だからこそいろんなことにチャレンジできる
⇒　過保護や自由放任はよくない

脳科学から見て
■メタ認知
⇒　自分を客観視すること
⇒　親とのふれあいで身についていく
⇒　なぜか？親が喜ぶことをしようとするため

■ピアプレッシャー
⇒　他の人と一緒でありたい
⇒　没個性ではなく共感能力

■目、耳、手を使う勉強は脳科学的によい
⇒　音読する
⇒　ノートに口で言葉を発しながら書き込む

■中学校になったら、、
⇒　親と話をしなくなる
⇒　小学校のうちに親と話す習慣をつけておく

■勉強したくない
⇒　意欲が飽和している
　（学校も塾も家も勉強しないといけないから）
⇒　まったく違う環境や違うことをしてみる