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藤田のぼる【著】
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50年代から00年代の日本の児童文学を二種類の講演で表現。80年代が転換点である事はつかめた。私が｢子供の『教育』のために｣とかにあまり興味ない事もつかめた。じゃあなんなのか、考える。（13.3.3～6.16）
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