教師の常識ハンドブック の商品レビュー
机間指導の方法→1週目、把握しているか、付け足しは必要か。2.途中でつまづく子への助言。3.どのように掛け合わせるか。指名を含めて。 名簿、褒めた、怒った、話した、係り、指名、(自主的に話した等)を毎日記録する。 というのは、やってみる価値がありそうだと思った。
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教師の常識というか、うまくいかない時、自分の授業や一日の指導にブレがないか、工夫はできないか確認するために、この小さなハンドブックをデスクに忍ばせておいてもいいと思う。
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