'11 教員採用試験 参考書 2 の商品レビュー

東京アカデミー編(著者)

2020/06/14

教職を志してから、「勉強って何のためにするんやろう？」とか、「自分は何のために生きているのか？」とかすごく考えるようになった。
「僕のような人間になってな」って言える先生になるのか、「僕のような人間にはなるなよ」って言う先生になるのか。
最近自分の中で後者の傾向が強くなってきた…。
もっと前向きに生きなければダメだなあ。

ある調査によれば、中学生にとって「勉強」は「学校で一番楽しいこと」の３位で、また「学校でつまらないこと」のトップ（こちらはずば抜けて）であるらしい。
興味深い結果だ。
教育についての勉強はどんなものでもおもしろいって思える。

勉強やスポーツの楽しさとか、人を愛する気持ちとか、礼儀とか、努力の大切さとか、命の尊さとか、先生になれたら子どもたちに伝えたいことがいっぱいある。

なかでもいちばん伝えたいのは、「君は一人じゃない」ってこと。

高校と大学で僕がそうしてもらったように、下を向いている子に「人生ってすばらしいよ」と言ってあげられる先生になれたらいいな。
誰かにとってそういう存在になるために、自分は生きているんじゃないかなと思う。
（2010年７月８日）

僕が考える、教師にとって必要な５つの資質☆
（１）子どもが好きであること
（２）人に教えることが好きであること
（３）勉強が好きであること
（４）何事においてもがんばりやさんであること
（５）自分が好きであること
（2010年７月19日追加）