Q-U式学級づくり 小学校中学年 の商品レビュー

河村茂雄,藤村一夫,浅川早苗【編著】

気付けば思い出に残る学級を作っています

[goforit!]

一年の各学期、各月ごとにその学級に適した指導、全てに明確な狙いを持って丁寧に一つ一つ学級づくりの方法を解説してあります。

小学校の中でもギャングエイジといられる一番難しいとされているこの中学年を束ねるためのアイデアが豊富に収録されています。

日常指導、授業内、学級活動、保護者対応全ての角度からQ-Uをベースに学級づくりを考えていきます。

同時に自然に子どもたちの人間関係形成の指導にもなっていくのでソーシャルスキルも兼ね備えた教師にとってオールマイティな参考書だと思います。

これだけの角度から狙いを持って自分を省みつつ丁寧に指導を続けていくことで間違いなく、教師にとっても子どもたちにとっても思い出に残る最高の学級集団が作れるはずです。

わかりやすくじっくり正攻法

[gscaleschool]

Q-Uを実施して上で小学年中学年に特化した特徴を踏まえ、理想の満足学級に作り上げていくサポートをしてくれます。
一般的なアドバイスのものではなく、自分のクラスを正確に理解した上での一つ一つの実践であり、時期を視野にいれた年度末には必ず目指す学級へ引き上げてくれる現実的な実践書です。
Q-U、現実的実践書といっても内容と構成は始めてQ-Uに触れる教師にとっても、専門的知識がないものでも非常にわかりやすく、すぐに始めてみようという気にさせるコンセプトが徹底しています。
わかりやすさと敷居の低さを持ちながら、経験や教師の感頼りの不安定な指導とは180度違うデータに基づいた正統派の方法論だと思います。

初めてでも使いやすいＱ-Ｕ

[kappustinrejoice]

Ｑ-Ｕ式は非常にわかりやすい尺度です。
子どもたちに学級に対する満足度に関するアンケートを実施し、
その結果をプロットして今の自分の学級状態がどういうものであるかを
座標軸上にプロットした結果で判断されます。
いじめ被害にあっている黄色信号の子どもたちもこの表で一目瞭然でした。
予想できた部分もありましたが、予想できない部分がそれ以上に多かったのはショックでした。
ですが、状態がわかればあとは治療を施していくだけなので
その先の方針が立てられるのは心強かったです。
１２カ月の指針を分かり易くナビゲートされているので初めてのＱ-Ｕ活用も非常に抵抗ありませんでした。
ただしあくまでＱ-Ｕは学級状態を計るツールなので
本書でサポートされている指導と援助を自分が頑張らなければなりません。
項目別に指導のアイデアと工夫が数々見られ指導している自分も継続して楽しむことができました。
思い通りのクラスを作り上げられたとき,
教師である自分自身の満足度の方が計りしれなかったかもしれません。

努力の甲斐報われる

[guidemaster]

一年12カ月を通してやるべき学級集団づくりが「日常指導」「授業・学習」「学級活動」「保護者対応」と四項目にわけられ、各月学期ごとに達成ノルマが設けられ、非常にわかりやすく取り組みやすい構成になっています。初めてのQ-Uでも特別カウンセリング的専門的な知識がなくても親切なナビゲーションで満足のいく学級集団づくりができると思います。図解入りで教師力アップのコツも各月で教えてくれ、今まで自分一人では気付けなかったアプローチや工夫を凝らしたアイデアで幅広く子どもたちを包み込むことができました。一年の最後には子どもたちが一致団結できたクラスの別れをこのクラスから張られたくないと口ぐちに言ってくれ、教師としての努力の甲斐を初めて手にとって感じることができ涙がでそうになりました。本書は学級づくりに貧窮している方にとって大きな補助をしてくれるものになると思います。