Q-U式学級づくり 小学校低学年 の商品レビュー

河村茂雄,藤村一夫,浅川早苗【編著】

応用するコツを覚えました

[lovely]

Q-Uを導入した際の生活指導や授業づくり、はては保護者対応のアイデアを集めたQ-Uと併用して使いたい内容です。

イラスト入りでわかりやすく、その指導時期や学級状態を細かくカテゴリー分けされているので、迷うことなく常に的確な指導アイデアを試すことができます。

本書のアイデアを利用してから、本来のマンネリ化していた授業づくりが一気に広がって子どもたちの反応も良く、応用するポイントをつかめた気がします。

苦手だった保護者対応も進んで信頼を得られるようになって毎日が充実した教員生活を送れるようになりました。

学級状態をコントロールできるやりがいを是非体感していただきたいと思います。

本気で取り組めば道はひらける

[bgcfmeldiousrhythm]

学級崩壊になりかけたクラスを学年末まで持ち直すことができなかった時、
自分の学級経営に自信がなくなり、１０年弱の教師生活を改めて見つめ直そうと思いました。
そんな頃著者の発案したＱ-Ｕを知りました。
次の年Ｑ-Ｕを実施してみました。自分の学級の特徴を把握したところ「ゆるみのある学級」と診断されました。
なんとなく多少の自覚はあったもののプロット(図)として明示されると教師の評価を受けているようで初めはショックでした。
ですが、Ｑ-Ｕの結果をプロットとして確認できたことは、それからの自分の指導に大きな変化を生みました。
まず一年を通しての学級経営の指針が立てられるようになり、
目指す学級になるために今足りない部分をピンポイントで指導援助できるようになりました。
危険信号が出ている子どももいち早く気付くことができるようになり先手を打った予防もできました。
先手を打つコツを覚えるとそこからは指導も援助も「みなが満足できる学級」へ近づくため全て直結していくようでした。
この年は低学年でしたが、中学年でも高学年でも著者の推すポイントと援助を把握していけば
以前のような教師としての自信を失うことはなさそうです。
自信を無くすどころかかつてないような教師としての充実感をいただけました。
本気で取り組んで学級を良くしようと思えば、このＱ-Ｕは大きな効果をもたらすツールになると思います。

役に立ちました！

[sakura]

とても読みやすく、実践形式もすぐに取り組みたくなる内容です！ただの経験や先輩のアドバイスだけでなく、体系的・学問的根拠からなる育成方法なので、自信を持って適用できると思います。 また小１からの育成１２カ月なので、「三つ子の魂？！」ではありませんが、大切な育成時期を丁寧に扱える一冊ではないでしょうか。