こんなとき、こう創る 子どもの学び・教師の学び の商品レビュー

小林宏己(編者)

2011/11/20

渡辺貴裕担当部分　：　ワークショップを研修に取り入れたい　（154-157頁）

　この本は、時間割の編成、研修制度の充実など学校で管理職が直面するさまざまな具体的状況をあげて、対応のヒントを述べたもの。渡辺は、近年脚光をあびる「ワークショップ」を研修に取り入れるやり方と注意点について述べている。

157頁より
しばしば、特定の人が最後に「まとめ」を述べてしまうワークショップを見かける。結局、上意下達をしているのである。そうした場合、ワークショップは、単に参加者の活動を見かけ上活発にするための手段でしかなくなり、それが本来持っていた創造性は失われてしまう。