発達に遅れのある子どもの心おどる土粘土の授業 の商品レビュー

成田孝【著】

2010/08/27

著者は，日本特殊教育学会の授業研究に関する自主シンポジウムの話題提供者，指定討論者として，授業研究についての知見を発信してきた人です。

造形授業を中心とした内容ではあるが，副題にもあるように，詳細に授業分析がなされて，授業のあり方についてとても考えさせられる内容（題材，支援の手立て，評価，子ども像等）となっている。

特に，支援の手立てでは，段階的な支援を細かく類型化していて，参考になる。

授業づくり，授業分析を行なうにあたって必読の書。
特別支援学校，特別支援学級の教師には，オススメです。

著者の実践については，解説者の湯浅恭正（2006）『障害児授業実践の教授学的研究』大学教育出版にも取り上げられている。