教育3.0 誰が教育を再生するのか? の商品レビュー
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国語塾経営者と元文部官僚との対談。ゆとり教育を中心に話が進んでいく。宮川氏の主張を見ると、学生に要求するレベルが高く、大半の小中高校生はついていけまい。しかも、「リアルには学校は福祉の場だ」と宮川氏は気づいていないようだが、公立学校の現場を知らなさ過ぎよう。他方、ゆとり教育(特に総合学習)を現場に落とし込むことは不可能と寺脇氏は自認しているように思える。真面目な教師が総合学習に混乱している例を寺脇氏があげているからだ。ただし、本書で問題提起する内在律の問題は根深い。二人の意見は何の解答にもなってないが…。
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対談方式で、「官」出身の寺脇さんと「民」出身の宮川俊彦氏が教育をざっくばらんに語る本。 まあ、読みやすかったし思うことを様々に喚起してくれた点では面白かったけど、恐ろしく新しい視点とかは無かったかなあ… 教育について休憩がてらちょろっと考えてみたかったり、話すネタ作り程度にはオ...
対談方式で、「官」出身の寺脇さんと「民」出身の宮川俊彦氏が教育をざっくばらんに語る本。 まあ、読みやすかったし思うことを様々に喚起してくれた点では面白かったけど、恐ろしく新しい視点とかは無かったかなあ… 教育について休憩がてらちょろっと考えてみたかったり、話すネタ作り程度にはオススメ。
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前に足跡いただいた「とっちゃんまん」の本。 ゆとり教育の目指したかったものを振り返り、いまの先祖帰り詰め込み訓練礼賛の陳腐な「教育再生」論議を憂う。 親は自分の責任をもっと自覚すべし、先生は「忙しい」って、本当ですか?(世間と感覚ズレてませんか?効率悪すぎたりしません?)と問題提...
前に足跡いただいた「とっちゃんまん」の本。 ゆとり教育の目指したかったものを振り返り、いまの先祖帰り詰め込み訓練礼賛の陳腐な「教育再生」論議を憂う。 親は自分の責任をもっと自覚すべし、先生は「忙しい」って、本当ですか?(世間と感覚ズレてませんか?効率悪すぎたりしません?)と問題提起されてます。
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