学ぶ意欲を育てる人間関係づくり の商品レビュー
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いわゆる学校での学習,それに関する勉強,は一人でやっていない。社会的環境が豊かな学校であるが故に,それを学ぶ意欲促進につながるケースもあるし,抑制につながるケースもある。個人内に閉じた閉鎖系として認知モデルが作られるが,個人間の相互作用を含めた開放系として動機づけを考える。単に他者がいれば,他者と交流すれば,「良い」ということはないので,いかに実践につなげていくかがポイント。7章に「学校組織の人間関係と教師の意欲」というのがあり,興味深い。
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