問題は、解いてはいけない。 の商品レビュー
日能研はいい塾なんだろうなあと思うし、著者はいい人なんだろうなあと思う。 でもなんか、根本的にずれている感じがするんだよなあ。なんだろうなあ。 「学力」以外も大切だというのはそのとおりなんだけど、その手段になんか違和感あるのかなあ。 あとはまあ、「評価」をどうすんだってことかな...
日能研はいい塾なんだろうなあと思うし、著者はいい人なんだろうなあと思う。 でもなんか、根本的にずれている感じがするんだよなあ。なんだろうなあ。 「学力」以外も大切だというのはそのとおりなんだけど、その手段になんか違和感あるのかなあ。 あとはまあ、「評価」をどうすんだってことかな。すごい恣意的な評価になりそうな気がする。 うーんなんだろうなあこの違和感。もやもやが残る読後。
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中学受験の塾、日能研の代表である高木幹夫氏の教育論です。 書いてある内容は、当たり障りなく真っ当なことが書かれていると思いますが、要するに日能研のコマーシャル本だと感じました。 日能研ではこんな子供になるように教育しますよ・・・ 入ってください。 という内容です。 途中、日能...
中学受験の塾、日能研の代表である高木幹夫氏の教育論です。 書いてある内容は、当たり障りなく真っ当なことが書かれていると思いますが、要するに日能研のコマーシャル本だと感じました。 日能研ではこんな子供になるように教育しますよ・・・ 入ってください。 という内容です。 途中、日能研の組織は逆ピラミッドでお客様第一主義と書かれている文があって、思わず笑ってしまいました。 本文では、塾生はパートナーと注釈されていましたが・・・ 日能研に興味のある方には参考になるかもしれません。
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問題を解かずにどう解決するのか? ここでいう解くとは、ただハウツーに当てはめて解答するという意味 ではなく、そもそも自ら問い自体を考え、独自の解答法を編み出す それには効率性よりプロセスを大事にする
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