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遺伝子・脳・言語 の商品レビュー

3.9

11件のお客様レビュー

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2017/01/19
  • ネタバレ

※このレビューにはネタバレを含みます

2007年刊行。◆2005年に開催された「カフェ・デ・サイエンス」をまとめたもの。非専門家も聴衆・質問者として参加しているため、テーマの掘り下げ面では浅く、どこかで聞いたような話も多いが、叙述はわかりやすい。◇個人的には、担当者の科学に対する思い入れのようなものが興味深い。例として「遺伝的にもらった才能というのは…思っているよりはるかに広い。それを開拓するのが学習」「物理や数学は知識が積み上がっていくものなので、素人がチャチャを入れるのは難しい」「部分的理解からでも…欠陥を指摘できるのが生物学」等。 テーマは、①言語、②遺伝子、③双生児、④分かるとは?、⑤コンピュータと脳などである。なお、言葉がわかった時に活動する脳領域は、左前頭葉の下、ブローカー野の少し下の部分であることがわかったらしい。もし「分かる」という状態が、脳の活動状態から明らかになるならば、学習・教育も革命的パラダイム転換が生じることになるだろう。 堀田は大学共同利用機関法人情報・システム研究機構長。酒井は東京大学大学院総合文化研究科助教授。

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2015/01/01

「わかる」についての説明も詳細。哲学的な課題に、多様なアプローチが示される。対談形式で、わかりやすくなっているところがいいかも。

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2012/01/05

「サイエンス・カフェ」形式で行われたイベントをまとめたもの.生物,情報,教育,哲学等,たくさんの話題が膨らむ内容が興味深い.

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2011/04/03
  • ネタバレ

※このレビューにはネタバレを含みます

[ 内容 ] 「サイエンス・カフェ」は、一般の人々が科学者と一緒に、日常的な言葉で考える貴重な機会だ。 参加しながら、いつのまにか科学的に考える習慣が身についていたら素晴らしい。 遺伝子研究の堀田氏と、脳研究の酒田氏を構師に催された「カフェ」を再現する本書は、市民と科学者の刺激的な交流の記録である。 現代科学のビッグ・トピックである、遺伝子・脳・言語の最新研究をはじめ、興味尽きない身近な話題が続々と登場する。 [ 目次 ] 序 ラジオ少年から脳の科学者へ 第1回 脳をつくる遺伝子と環境 第2回 脳はどのように言葉を生み出すか 第3回 手話の脳科学 第4回 双生児の脳科学 第5回 脳とコンピューター 第6回 「分かる」とは何か [ POP ] [ おすすめ度 ] ☆☆☆☆☆☆☆ おすすめ度 ☆☆☆☆☆☆☆ 文章 ☆☆☆☆☆☆☆ ストーリー ☆☆☆☆☆☆☆ メッセージ性 ☆☆☆☆☆☆☆ 冒険性 ☆☆☆☆☆☆☆ 読後の個人的な満足度 共感度(空振り三振・一部・参った!) 読書の速度(時間がかかった・普通・一気に読んだ) [ 関連図書 ] [ 参考となる書評 ]

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2011/07/17

これは副題がなかったら全然中身が分からないです。三つの言葉を並べた書名と言うと『ゲーデル、エッシャー、バッハ - あるいは不思議の環』が思い当たります。こっちはむしろサブタイがよくわからない。さて、堀田さんは医学部から遺伝子の研究者になり、モーガンの流れを引くシーモア・ベンザーの...

これは副題がなかったら全然中身が分からないです。三つの言葉を並べた書名と言うと『ゲーデル、エッシャー、バッハ - あるいは不思議の環』が思い当たります。こっちはむしろサブタイがよくわからない。さて、堀田さんは医学部から遺伝子の研究者になり、モーガンの流れを引くシーモア・ベンザーの下で研究。酒井さんは物理学科から言語と脳科学の研究者になり、MITではノーム・チョムスキーの元にもいたそうです。この2人を囲んだサイエンスカフェを活字にしたものが、この本というわけです。酒井さんは、他にも色々書いてるだけあって、話が面白い。堀田さんのは自分の思い出話という感じになってしまいがち。聞きに来てる人のばらけ具合がそんなでも無いので、サイエンスカフェとしてはずるい気もしますが、それでもいろんな方向に話が飛んで面白かったです。特に、第3回と第4回の「手話の脳科学」と「双生児の脳科学」が面白かった。自分達でサイエンスカフェみたいのをやるときのお手本にしたいです。・手話については、全然知らないんですよね。テレビの手話通訳が実は中途半端だとか。そういえば今月の『月刊言語』の特集は、「手話学の現在」だったけっか。・一卵性双生児ばかり集めた学校があると言うのは予備校で聞いたことがあったけど、本当にあるんだなあ。

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2009/10/04

理系の学部ないので言語絡みの本しかなかったorz なので知りたかったことと微妙にズレているのですが、子守唄に「ら行」が多いとか、一卵性双生児の類似性とか面白かったです。 ハエの実験とか懐かしいです。

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2011/07/16

「サイエンス・カフェ」は、一般の人々が科学者と一緒に、日常的な言葉で考える貴重な機会だ。参加しながら、いつのまにか科学的に考える習慣が身についていたら素晴らしい。遺伝子研究の堀田氏と、脳研究の酒井氏を講師に催された「カフェ」を再現する本書は、市民と科学者の刺激的な交流の記録である...

「サイエンス・カフェ」は、一般の人々が科学者と一緒に、日常的な言葉で考える貴重な機会だ。参加しながら、いつのまにか科学的に考える習慣が身についていたら素晴らしい。遺伝子研究の堀田氏と、脳研究の酒井氏を講師に催された「カフェ」を再現する本書は、市民と科学者の刺激的な交流の記録である。現代科学のビッグ・トピックである、遺伝子・脳・言語の最新研究をはじめ、興味尽きない身近な話題が続々と登場する。

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2009/10/04

この中で、天才とはものを捨てる能力が高い人の事をいう と事があって。 確かに、自分にとって必要なものかどうかを瞬時に判断できる脳って 天才だとほれぼれしてしまいました。 ほかの必要でないものをずっとひきずっているよりも、 自分が何を欲しているか、楽しいかがわかっているって、 最高...

この中で、天才とはものを捨てる能力が高い人の事をいう と事があって。 確かに、自分にとって必要なものかどうかを瞬時に判断できる脳って 天才だとほれぼれしてしまいました。 ほかの必要でないものをずっとひきずっているよりも、 自分が何を欲しているか、楽しいかがわかっているって、 最高だと思ってしまう。

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2009/10/04

 サイエンスカフェということで,カフェで2人の科学者とお客さんが語り合ったものを本にしたもの。そういう意味では,あまり成功しているとは言えないとぼくは思う。  なぜなら,それに参加したのは,教師などけっこう知的レベルが高く,自分の意見を持っている人。発言した人がそうかもしれない。...

 サイエンスカフェということで,カフェで2人の科学者とお客さんが語り合ったものを本にしたもの。そういう意味では,あまり成功しているとは言えないとぼくは思う。  なぜなら,それに参加したのは,教師などけっこう知的レベルが高く,自分の意見を持っている人。発言した人がそうかもしれない。それぞれに自分の立場があるものだからあっちに行ったり,こっちに来たりといった感じ。少しまとまりに欠けていると思う。  それでも得るところはあった。以下●は引用。 ●ですから,神様ほど無能なものはない,というのが僕の意見なんです。あるものをちょっと変えるだけで,神様だ,創造主だ,なんて言われるけれど,実は創造なんかしていない。実に単純なことを積み重ねて,その時その時,その場その場でやっつけ仕事をしている。  (そうなんですね。まったく同感。神様を持ってくる必要はないのです) ● ホモサピエンスは全員ホモサピエンス語というものを持っている。これはアメリカ人でも日本人でも同じで,前にもお話ししたように「脳言語」といってもいいものが脳にある。 (スキナーとチョムスキーの言語に関する有名な論争というのがある。詳しくは知らないが基本的にはこの「脳言語」があるかないかということかと思う。これまでいくつかの本で,チョムスキーが論争に勝ったような書き方がほとんどだと思う。ただ,先日読んだ「行動分析学入門」ではスキナーの立場で言語が説明されていたので,スキナー側はまだ負けたとは思っていないのだろう。この本の酒井氏の著書に「言語の脳科学」があり,それに詳しく述べられているようだ。読んでみたい。) − ●(双子の兄弟の発言)中学生のころ,英語の個人塾に通っていたのですが,そこの先生が2人の答案を見て,同じ問題を間違えるのは,学習能力が同じだとか教え方が同じなのでまぁ良いけれど、間違っている場所まで同じというのは珍しい,と言ってました。 (間違えるところも同じ場合,ぼくはカンニングをしているのだろうと思ってしまいますね。でも双子でそこまで同じというのはおもしろい) ● 僕と弟の間にテレパシーはないと思います。 (これも双子の兄の発言。こういうのをマスコミはしっかり報道して欲しいです。いまはオカルト的な放送が多すぎる。その方が視聴率はあがるのだろうが,国民全員が非科学的になり,国自体がだめになるのではないかと危惧する) ● 女性科学者の最大の課題はいかに非論理的になれるかということです。 ● デルブリュックという有名な先生が,科学書として成功するための秘訣を私に教えてくれたのです。それはlimited sloppiness 「限定的ないい加減さ」といいますか。これが重要だと。 (女性はまじめすぎるのでしょうね。だからある程度「いい加減」でなければいけない。沖縄の「テーゲー」がやはり必要なのか。沖縄の場合は「限定的」でなく,すべてにおいてそうだから,問題かも) ●実は(脳)細胞が減った方が利口になる可能性もあるんですね。悪い細胞があるためにバカなのかもしれませんから。  (それが本当なら,年をとって脳細胞が減るのも気にならない。うまい話だ) ●学習したってことは何かを得たことだと思うかもしれないけれど,得たんじゃなくて余計なことをしなくなったんだということもある,というのがひとつの観点だと思います。 (だから,脳細胞が減っても大丈夫,ということなか)

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2009/10/04

主に脳科学の話題を中心に開かれたサイエンス・カフェを新書に編集したもの。 そのため口語調で, 内容は高度だが一般の方々からの質問により 内容も分かりやすく書かれている。 言語に関しては,バイリンガルと手話について脳の働きと絡めて語られている。

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