小論文トレーニング の商品レビュー

貝田桃子(著者)

2022/11/23

タイトルの「トレーニング」にあたる記述は全体の3分の1程度。残りは（つまり殆どは）言わば著者の教育エッセイ。苦労した、楽しかった、感動した等のエピソード。前半は全てそれと言ってもよく、テクニカルな指南書と思って読むと裏切られる。読後の感想としてはタイトルを変えたほうがよいとすら思われる。
後半に入っても理念的な話が多く、作文・レポート・小論文を書く前に、さあ感動を見つけよう！あの雲に向かって叫ぼう！みたいなトーンが続くので少々辟易させられる。そういう本であることを了解して、高校生活を先生と一緒に楽しもう、とするなら良書と言えるだろう。但し「小論文」を書くための「トレーニング」にはならないことだけは断言しておきたい。

2020/07/30

会社で小論文を書く機会があり、全く知識がないので、書き方について学びたく、読んだ本。

小論文の書き方のテクニックというより、実体験が多くかかれた本だった。

問題点、原因、解決策という流れでまとめるのがいいとの事。

例題をもとに、自分なりの意見で文を作ってみて、本にかいてある文と比べることで、少し小論文らしい文をつくることができたように感じた。

2014/12/14

当時は余裕ゼロ。

アホッ。自分のクラスはお前のファンクラブかっ。誰がみんな眼を輝かせてお前を見るかっツーの。気にしすぎっ。

小論文は、
「世の中で起こっている問題について、しっているのか？また、其の問題について堂考えているのか？あなたはまだ若いから完璧な意見など無いのは当然だけれども、今の時点で、どういう姿勢で物事を考えているのか」
を問われていると言うことができます。

知っているかどうか
完璧な意見を問うていず、
其の姿勢を考え方を知りたいらしい。

2012/06/10

一般的な論文技法の本ではありません。

高校教諭である著者の、授業実践が書かれています。

生徒たちとのエピソードが多く、「教員ってこういうことを考えているんだ」と新鮮な気持ちで読みました。

2010/06/01

［　内容　］
小論文って、めんどうだ、でもどこの試験にも出るんだよね。
どうすればいいの…書くことの入り口でウロウロしている皆さん、一緒に勉強していきましょう。
実はセンセイだって悩んでいるんです。
考えを整理し、いざ開始、書き出しを考え、発想、自己分析、そして表現を磨く。
ほらホントは、あなたは書くことが得意だったんだ。

［　目次　］
はじめに―小論文・作文の書き方がわからないと悩むあなたへ
１　目的編―「考える力」をつけるヒント集
２　準備編―考え方を整理しよう
３　実践編１―表現力をつけるヒント集
４　実践編２―型にはめて小論文に仕上げよう
おわりに―悩みながら書くということ

［　ＰＯＰ　］

［　おすすめ度　］

☆☆☆☆☆☆☆　おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆　文章
☆☆☆☆☆☆☆　ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆　メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆　冒険性
☆☆☆☆☆☆☆　読後の個人的な満足度
共感度（空振り三振・一部・参った！）
読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ）

［　関連図書　］

［　参考となる書評　］

2009/10/07

今度小論文書かなくちゃいけないので、必死で借りてみたｗ
でも、内容の８割が生徒との交流で感激した話とか、うまくいった授業の話とかこの作者の体験談ばっかりorz
そんなのを読みたい人がこのタイトルの本を手にとるかー！と思いながら読んだ。
小論文について書かれてるテクニックも、やっぱり中高生向きかなぁ。