子どもたちの想像力を育む の商品レビュー

佐藤学(編者),今井康雄(編者)

2011/11/24

375.7
内容（「BOOK」データベースより）
現代の子どもにもっとも必要なものは、アートの教育なのではないか。本書における「アート」は、人が想像力によって「もう一つの真実」「もう一つの現実」と出会い対話し、その経験を表現する創造的行為の「技法」のすべてを示している。本書が探求し叙述しているアートは「芸の技法」であると同時に、新たな意味の創造と新たなコミュニケーションの創造によって「もう一つの自己」と「もう一つの世界」を「生きる技法」と言い換えてもよい。
内容（「MARC」データベースより）
アート教育は「図画工作」を超え、子どもの生の技法を育む活動として生まれ変わる。教育学とアート実践のコラボレーションにより、いま最も子どもに必要な教育の姿を提言する。

想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相 / 佐藤学著
子どもの美的経験の意味 / 今井康雄著
子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論 / 矢野智司著
レッジョ・エミリアの教育学 : 幼児の100の言葉を育む / 秋田喜代美著
シュタイナー教育のアート : 「フォルメンが想像力を育む」とはどういうことか / 西平直著
音楽療法との対話 : 「音楽の力」についての一試論 / 真壁宏幹著
ドイツにおける美的人間形成の展開 : 芸術活動による暴力克服の試み / 藤川信夫著
アートとしての演劇と教育 : 額縁 (frame) を破るもの / 栗原浪絵著
民俗芸能を学ぶ子どもたち : 2つの神楽の伝承事例を通して / 生田久美子著
スポーツの美学とアート教育 / 樋口聡著
レイアウトと知覚 / 佐々木正人著
子どもたちのアートプログラム / 和多利恵津子著
アーティストと子どもたちの幸福 (しあわせ) な出会い / 堤康彦著
野村誠と子どもたちの共同作曲 / 野村誠著
鑑賞教育の可能性をさぐる / 塚田美紀著
子どもの身体とダンス / 中嶋夏著
アート教育とコンピューター / 苅宿俊文著

2009/10/04

演劇とか美術とか音楽とか。個別に演劇教育、美術教育って考えるんじゃなくて、それらをひっくるめてアート教育と考えよう。様々なアート教育の見解や実践がつめこまれた一冊。興味のある人はぜひ。ぜひ。