教科学習の社会文化的構成 の商品レビュー
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序章 研究の問題と目的、方法論と方法 第1章 人間活動の社会文化的研究の基礎 第2章 教科学習研究の社会文化的アプローチ 第3章 学校教科教育の社会文化的形式 第4章 教授‐学習過程における社会的相互作用とコミュニケーション 第5章 コミュニケーションの組織原理としての対話的能動性 第6章 思考の異種性と教室インタラクション 第7章 社会科授業における思考課題の対話的解決過程の分析 第8章 社会科授業における異種的思考の組織過程の分析 第9章 社会科授業におけるディスカッションの社会文化的文脈の分析 第10章 歴史授業における認識課題のシステムと創造的思考の発達 終章 研究の成果と課題 補章 発達的教育研究のヴィゴツキー的アプローチ
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