東郷式文科系必修研究生活術 の商品レビュー

東郷雄二(著者)

2019/05/01

１．研究生活入門
・理系のための研究生活ガイド　坪田　けだ
・科学研究者になる方法　上田　けし
・研究計画書の考え方　妹尾　こ
・大学教授になる方法　鷲田
・大学教授になる方法　実践編　鷲田　し
・研究的生活の方法　鷲田　だ
２．研究環境を作る
○研究仲間をつくる（読書会・勉強会：毎週土曜日に輪読会（フランス語の言語学の本を訳す。今は月１回の研究発表会に）。メーリングリスト。学会や研究会での発表が中心。
・文科系のための大学院の歩き方　け
・人文科学系大学院案内　青木　し
３．研究テーマを選ぶ
○学術雑誌、学会や研究会の発表テーマを参考に、常に疑問を持つ
○博士論文はあまり狭いテーマではいけない
○先行研究、発展性のある研究テーマ、トレンディ、短期的テーマと長期的テーマ（長期的テーマを念頭に置きつつ、短期的テーマを時間を限って研究）
・論文作法　エーコ　あしだこ
・卒業論文を書こう　○木
・わかりやすい論文・レポートの書き方　安東　けあし
４．研究方法のAからZまで
○論文作成の順序（参考文献表、本論・注、最後に序論）
○他人の論文・著作から参考文献表を作る、OPACを使う
○研究カード（読んだ文献の内容を記載）×大学ノート　○カード　○パソコンでデータベースにする。（hypercard）。
○研究カードに書くこと（先行研究の要点　見出し。日付、ラベル。本文。出展（著者、タイトル、書誌、出典ページ数）。アイデアや疑問
○研究カードの作成（すぐメモる、本・論文はあとでメモる。自動ナンバリング。カードにリンクを張る。

2014/02/14

今更ながら読んでみました。もう修論書いたのに。
著者はフランス語の言語学を研究している人。
自分のことをつらつらと書けるのはある種の才能だと思う。羨ましいし、著者が魅力的な人に見える。

本書は学部生や院生に向けて書かれてた研究のハウツー本。著者の「研究」という定義がいいんだなー。

自然的もしくは人為的事象を対象にして、その起源・形成・構造・機能・意味などについて、従来知られていなかったことを明らかにする知的活動（p.16）

また多くの有名人の言葉を引っ張ってきているのもいい。バーンスタイン（p.20）もフランソワ・ジャコブ（p.22）もいいこと言ってるんだなぁ。

そして研究カードの重要性を説く。これは修論を書くときに本当に困ったので是非やってほしい。Readding Marathonに書くのも研究カードを作る練習だと思ってもっと書いてくれないかなー。

（まっちー）

2018/10/31

＜役立ったこと＞
・自分の考えを言葉にして伝える能力をみがく
・読んだ文献や聞いた講演で興味を特定する
・情報の整理にはカード型データベースを利用する

＜関心を持った本＞
論文作法（ウンベルト エコ）