バツをつけない漢字指導 の商品レビュー

小林一仁(著者)

2024/05/21

【目次】1.漢字「字体」の学習指導／2.バツをつけない漢字の書き取りテスト／3.漢字の字体のずれをどう考え、学ぶか／4.筆順指導の在り方／5.漢字教育は語彙教育／6.国語表記の現状と将来

朝日新聞社校閲×記者サロン第2回「漢字の森を歩く～あるある！ 誤字をフカボリ」で紹介。
筆順やトメハネにはこだわる必要はないというのは同意。辞書によって異なることもあるし。「正解」を決めて細かい違いにこだわり、バツをつけることで子どもを萎縮させるくらいなら、概ねできていればそこを評価したうえで、違うところを教えてやればいいという。
バツをつけないというのは極論だが、大事なのは子どもの学ぶ意欲をそがないように指導することというところは賛成。
1998年刊なので、参照しているデータが古く、現代とは事情が異なるところもあるが、漢字の指導だけでなく、わかるように指導するという大人の姿勢は大切だ。