シュタイナー教育を考える 朝日カルチャーセンター講座

子安美知子【著】

• 販売会社／発売会社: 学陽書房
• 発売年月日: 1986/03/01
• JAN: 9784313630147

商品レビュー

2016/02/12

シュタイナー学校の根幹は、洗練された児童心理学の実践にあるような気がした。特に、小学校一二年生への抽象化に対する徹底的な支援（指導という言葉よりもこちらの方がしっくりくる）がなぜ大切なのかのご高説は、まだまだ仔細に聞いてみたいところである。忘れてもいい。忘れたあとに残るものがある。無意識下、潜在的学力の伸長は目に見えないだけあって難しい。可否が見えないからね。でもそれが完成形のように書かれていたところに違和感を覚えた。きっと現場では今も修養と変革がぐるぐるとね…だから勝手に終止符を打つな。ドイツ版tossのような感じです。

2012/12/06

方法論ではなく概念から説明した本でとても面白かった。いや、それにしても教育とは入れ物に形づくられた物体を入れて行く作業ではないという考え方にははっとされた。

2010/07/21

具体的に、シュタイナー小学校ではどんな教育が行われているかが良く分かる本。シュタイナーの考えをしっかりと学ばなければ、いくら表面上マネをしても（試験を無くす、単語を塗り分ける等）意味がない、という事も力説されている。万能な教育ではないのかもしれないけれど、でもこれを読むと、やはり自分もこういう教育を受けてみたかったと思うし、自分の子供も受けさせたいと思う。
日本では学校が少なすぎて実際には難しいけれど…。