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梅木卓也(著者),有澤和歌子(著者)
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カナダ発の「答えのない教室」は、子どもたちが能動的に協働的に学ぶ仕組みに満ちている。 日本人向けに分かりやすく紹介していただけたことに感謝! 本書の具体的教育実践は、自分の実践にも取り入れていけそうに感じる。
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