心理テクニックを使った！学級が激変するダダクマ会議 の商品レビュー

阿部真也(著者)

2021/06/04

学級活動（２）で扱うべき内容を学級全体の問題として話し合うことや話合い活動を学級経営の手段にすること、誤字脱字が多すぎたので、筆者の意図を受け取れなかったかもしれない。

頼むよフォレスタネット、東洋館出版社

片足突っ込んだ分野をアレンジしたものってこう感じるのかにゃあ